诗班指导——内心的对话

Mar 03, 2018 01:37 pm

文:叶德宗博士

圣诞节刚过,现在得赶紧预备、筛选圣周和复活节的圣诗了。”诗班指导心里盘算着,却回想起圣诞平安夜聚会的情景和每一个环节——会众诗歌内容、牧师讲道的主题和诗班从排练到献唱的过程。接着,做出总结:

圣诞平安夜那晚,诗班的选曲如何?献唱的圣诞诗歌内容,多提到主耶稣诞生的好消息和上帝差遣爱子——耶稣基督降生于世。歌词整体内容仅提及‘上帝差遣耶稣基督来世上的目的’,却没有清楚陈明救恩的完整意义……”

因此,诗班指导决定在圣周及复活节选曲的内容中,加强诗歌的福音内容,凸显“爱罪人的神”和“罪人”的完整信息。

回顾去年,诗班排练平安夜聚会的过程,并不怎么顺利。诗班一些成员经常迟到,影响诗班声部学习的进度,间接影响整体诗班的学习氛围。究竟是什么原因导致诗班成员迟到呢?有一天,诗班指导去了解一位常在诗班排练时打盹的成员,才知晓她丈夫近来因工作受伤,她必须承担丈夫的工作,这工作既粗重,时间又长……诗班指导动了怜悯之心,得知这位女声在如此环境下,仍继续委身于诗班的侍奉岗位,对她肃然起敬的心,油然而生。

自此,诗班指导开始以关爱之心教导诗班,不再于不明情理下,责备诗班成员,同时调整和使用更好的方法来排练诗班。原来,教导诗班需要从另一个角度,透视诗班成员的委身程度和把爱心贯通在诗班排练中。

过去,诗班有好几次的献唱不太理想,导致诗班指导有些难受,连名誉和自尊也备受打击。他想起指挥教师过去的教导:“诗班唱不好,是诗班指导的责任。”他开始觉得,“诗班排练好像很浪费时间”。他看出诗班成员学习的进度很慢,一个星期只练习两个小时。他们没有乐理基础和歌唱的基本技巧,虽然诗班成员每个星期按时排练,但进步不明显,这不是浪费大家的时间么!为何诗班成员要练唱呢?诗班指导常费时搜集诗歌、用心思教导诗班,诠释歌词和指导诗班合唱的声音融合为一。如此没有等同于回报率的侍奉,值得吗?

诗班成员参与诗班排练,是学习圣经中大卫王的精神——上帝配得赞美!因此,“付上”时间到诗班排练是应当的,因诗班指导和诗班成员的恩赐都是上帝所赋予的。在诗班花时间排练和投入诗班事工,不是“浪费”的举动。

提升自己的音乐技巧和诗班歌唱的理论,是诗班指导常关注的要点。只有不断进深阅读和听好的合唱团演唱,才能造就诗班成员。

诗班指导有一个想法:如何提升诗班的水准?要不然,年底安排试音的环节,通过甄选的人能较快地学会诗歌,也能与教会外的合唱团比高低……就这么琢磨时,诗班指导无意间听到某国某个高水准的合唱团演唱《韩德尔弥赛亚神曲中的第44首:哈利路亚》,心中佩服此合唱团展示的歌唱技巧、咬字和声量等,整体呈现确实超棒,然而,这声音缺乏了某种元素。原来,合唱团唱出的声音没有朝同一个方向进行,这方向就是“弥赛亚”。

诗班成员是上帝拣选的儿女,他们认识上帝,与上帝建立关系,所以,唱出来的声音是朝向上帝,无论是唱赞美诗、祈求的内容,或劝诫的诗歌,都能透过声音,表达出从上帝领受的爱和话语。故此,每位重生得救、委身于诗班侍奉的诗班成员,是以生命来歌颂、诠释上帝的大爱与作为,不是仅唱好旋律与歌词这么简单!

这是诗班与合唱团最大的分别。因此,诗班指导就打消“通过试音甄选”诗班成员的念头,心中豁然找到了答案:“能够唱诗赞美上帝,乃是上帝赐予的恩典,透过耶稣基督给予我们的恩赐,诗班的肢体能相互扶持。”诗班成员唱得不好,不会影响及损坏诗班指导的名誉了,因他知道如何应用上帝给予的“恩典”来指导诗班,但他在纪律的要求上,有合宜的要求。现在,诗班指导在教导诗班之际,有更广的理念与使命了。

诗班指导希望教导诗班时,有更正确的想法和理念,就从圣经了解诗班的角色和功能,以更有效地教导诗班和教会。诗班成员的角色有如祭司,祭司是召集会众和代众人献祭;诗班成员也是召集会众和为会众献上赞美的祭给上帝,这角色是重要、轻慢不得的;诗班成员也犹如一般先知,透过音乐,把上帝的话语、律法和诫命等,传递给会众,使会众的心归向上帝。

因此,若会众了解歌词的含义,就不会以掌声回应诗班,或上帝了,反之,他们会在心里谦卑聆听上帝的话语。甚至,会众可以齐说:“阿们!”,来回应上帝,就像旧约中的以色列人。最后,诗班成员就像“诗篇中的诗人”,比别人多懂得音乐、多懂得集体赞美上帝、多懂得以适当的声音安慰和劝诫人,他们的生命需要像诗篇中的诗人,常与上帝同行和认识上帝,以唱好诗歌,造就别人。

经过教会每一次的特别节期,诗班指导和诗班成员在上帝给予的侍奉岗位上成长,属灵生命也更具深度。这个循环是上帝给予他们学习的机会,更彰显了上帝的爱和恩典!