兴起父亲的摇篮——华语推喇奴爸爸学校

2012年8月,我回马圣修读叶高芳博士执教的家庭事工课程“男人事工&爸爸学校”。这是我第一次得知,原来有“推喇奴爸爸学校”这个服侍男人的事工。现代有很多科目都可以修,但我没听过“爸爸学校”这科,对爸爸们而言,确实是“福音、好消息”!我非常兴奋和期待。

采访/整理:甘慧仪

受访者简介:黄一恩牧师(沙登博特拉基督教会牧者(CNEC福音自传会)、大马推喇奴爸爸学校总干事、大马牧家子女顾问兼发起人之一)


马来西亚各地所办的华、英、国语推喇奴爸爸学校

甘:请说明您投入“华语推喇奴爸爸学校”的原因和过程

黄:20128,我回马圣修读叶高芳博士执教的家庭事工课程“男人事工&爸爸学校”。这是我第一次得知,原来有“推喇奴爸爸学校”这个服侍男人的事工。现代有很多科目都可以修,但我没听过“爸爸学校”这科,对爸爸们而言,确实是“福音、好消息”!我非常兴奋和期待。但老师讲解后,我有点失落,因这是由韩国教会发起的男人事工。我知道这课程很棒,虽然自知不能去韩国上课,但若有机会,我一定要报读,探个究竟。直到2014年年尾,我得知新山会办课,就和另一位牧者、一位弟兄向新山第三届华语推喇奴爸爸学校(24-25/7/2015)报名,之后发现还有一位同学也来自首都。所以,那届爸爸学校有四位学员来自吉隆坡。

在爸爸学校的那两天,我学到不少,感触很深。我是教会的牧者,也是太太的丈夫、我父亲的儿子、我孩子的爸爸。从牧养角度来看,师母和孩子理当是传道人首要牧养的“羊群”。曾听神学院的老师语重心长说道,教会若没有牧者,可以再聘和调派,但家里没有爸爸是不能再聘的。爸爸的角色无法被取代。真是莫大的提醒啊!爸爸学校的课程非常棒,听课时间只占四分一,其余是让爸爸们互动、分享、见证和回家“做功课”!最后一天的结业礼会邀请学员的太太和孩子们出席。如何当爸爸的很多“原理”,我们都知道,但愿不愿意行出来是另一回事。总括来说,爸爸学校就是让爸爸们学习向妻小表达爱意,实践爱的真谛。

其实,在牧会过程中,我深知,当一个家庭面对问题或危机时,倘若身为一家之主的爸爸愿意积极改变(只要改变一点点),整个情况就会很不一样了。“缺席的父亲”,是形容爸爸常缺席,导致家丧失应有功能而引起的危机和伤害,你我再熟悉不过了。但这么重要的“人物角色”竟然“出路无门”。一般上,我们怎样被爸爸养大,自然会以同样的方式来养大自己的孩子;区别在于恶性,或良性循坏的养育模式。从其延伸而来的代价、后果和孩子的行为模式就能知晓了。

爸爸学校看到社会的问题,正是家庭的问题!而家庭的问题,来自爸爸!爸爸学校就从这样的“看见”开始出发!谢谢上帝在二十六年前透过韩国的大地教会兴起爸爸学校,来服侍爸爸们、弟兄们。当时的教会基于社会、教会和家庭面对的种种危机而开办爸爸学校,三年后亦办妈妈学校。

从爸爸学校回来后,我们都觉得这课程非常棒,能助弟兄们、爸爸们“焕然一新”地更新、成长!所以,我们迫切祷告,希望能在吉隆坡办校。感恩,201691012日,我们在台湾、新加坡和新山的爸爸学校团队协助下,终于在沙登博特拉基督教会开办吉隆坡第一届华语推喇奴爸爸学校。今年7月,将在雪州举办第七届,我们也继续在新山、怡保和槟城开课(请浏览我们的官方面子书“西马中北部华语推喇奴爸爸学校”)。

甘:请分享我国“爸爸学校”的进展现况和学员入学前后的转变。在期待学员得着造就的同时,您有何感触?

黄:199510韩国爸爸学校从六十五位爸爸(学员)开始,到201912月,海外七十三个国家的两百九十三个地区共开办七千八百次,有约三十九万个爸爸毕业了。有些国家的爸爸学校已进入军营、校园和公司等场所,也成为监狱最好的更生课程。

至于本地不凡见证。有个学员参与爸爸学校之前,已准备离婚,就在这样的危机中,他太太听到有这样的爸爸学校,就对他说:“反正我们要离婚,不如你去上爸爸学校吧!”结果,他在爸爸学校遇见上帝,圣灵在他心中动工;透过其他弟兄的生命见证,他看到了自己的希望和出路。在爸爸学校,大家彼此互动、分享和学习,他的生命得以翻转。来到结业典礼当天,他和妻子二人愿意放下自我、彼此饶恕、修复关系,还抱头大哭。离开爸爸学校后,他就受洗,他太太翌年也受洗,如今一家人在教会很热心地侍奉主。

还有许多活生生的例子,特别是在最后一天的结业典礼上,我们看到不少夫妻愿意彼此饶恕、接纳、重新给彼此机会;有者与自己的父亲和好、修复亲子关系等等。这对我们来说,是极大的鼓励、兴奋和安慰,这是我们继续推动爸爸学校最大的动力,我们希望更多教会和家庭能蒙福,让社会和国家变得不一样。诚如爸爸学校的口号:“爸爸活过来,家就活了!”是的,可以想像一下,当教会的一群爸爸活过来时,这间教会将不得了!

爸爸学校三天的课程结束后,只不过是一个“开始”、一个“新门槛的开始”!我们每个月会安排一场同学会,邀请所有结业生回来。同学会的宗旨是继续为爸爸们提供一个守望、分享和代祷的平台。

甘:请以属灵眼光指出“爸爸学校”在本国社区和教会带来的祝福和贡献

黄:爸爸学校谈及爸爸的影响力、男性角色、使命、灵命与家庭;课程内容是追求合乎圣经的爸爸形像、恢复已失去的爸爸权威、导正误用的爸爸权威和使爸爸回到缺席已久的家庭。这是单单为弟兄、爸爸们“量身定做”的课程,她更像让爸爸们重新“归位”、重拾上帝给予的权柄、功能和角色定位。

弟兄们在学校不会再觉得孤单、无奈,或惧怕,当放下自我(学习去爱和接受爱)、在基督里谦卑自己,必然与上帝相遇,圣灵必更新不一样的生命。惟有如此,弟兄才能紧紧靠主得胜,带领太太和孩子同心服侍主、见证主!拥有生命表里一致的丈夫/爸爸,太太和孩子会心存爱慕、敬重,会很自豪、幸福、喜乐地说,我以后要像爸爸一样!所以,福音不是单凭嘴巴说有多厉害,而是看我们怎样活出主耶稣门徒的生命,我想,服侍主的生命也不在乎我们拥有多高的学历、职位,或德高望重的身份;更何况是“爸爸”的职份和呼召呢?“爸爸”,是男人一生中最荣耀的名字!别忘了,上帝要透过“爸爸”来荣耀祂。

一直以来,我们推动爸爸学校的事工并不容易,但这是服侍男性、爸爸的事工,非常重要!祈盼未来在马来西亚的每个州属都有爸爸学校和妈妈学校。爸爸学校的特征在于:强烈的圣灵运动、实践的生活运动,以及超宗派不分彼此的教会、弟兄合一运动,把一切荣耀归于我们的上帝!

若教会愿意进一步了解爸爸学校,请联络我们,我们的团队会到堂会分享爸爸学校的事工,或在主日证道,传递爸爸学校的信息。

 黄一恩牧师全家福

201910月,槟城第一届华语爸爸学校结业生全体照。

20202月,吉隆坡华语爸爸学校同学会齐庆新春

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