《南钟》2015年1-2月号<杏坛耕笔>
我在华小的日子（一） 文：过客
那年，甫完成学院的课程，离出国深造仍有大半年时间，我不想赋闲在家。
表弟推荐我到市区某华小执教，那是他的母校。就当是见习吧，我想看自己能否胜任教职。当日，我直接去校长办公室询问校长本人。正巧，有个教师拿了两个月的产假，校长正思忖着，就碰上我这“大无畏”的“初生之犊”，贸然入室打听。于是，咱俩一拍即合。
有别于临教，我这代课老师的薪水是由学校的家教协会支付，一个月一千令吉，工作五天。对小地方的打工者而言，这薪水算是不错了。慢慢地，我开始了解学校的背景。由于是当地惟一的华小，这间坐落于闹区的学校每年收生的名额实在供不应求。
我除了是六年级某班的代主任，也兼教四五年级精英班的道德课和科学课。不过，我们小时候哪来的科学课呀？！就这样，上任前，我先捧着一堆小学的各类教材本和工具书，带回寄居的舅舅家恶补，尤其是科学。才打开科学课本，我就皱起眉头。没想到，现在小学的科学内容就有这般难度了。我只好尽心尽力，记下该记的重点，日后便以学校教课的方案表授课。
校长是个精明能干的中年女性，其下有三位副校长，各有职责；再来就是近三十位同仁，包括三五位马来同胞。我的座位左右都是六年级班的资深教师，因上课时间急促，我们甚少交流；不过，我提出任何疑问时，她们也会给与专业的见解，提醒我作好为人师的细节。我从小就常上台表演，不怕群众。但教课第一天，人还是忐忑不安，心里一直是求主加给我力量、智慧……诸如此类的。
第一次进入自己执教的课室时，全班五十双小眼睛注视着我，难得集体安静片刻。未来两个月内，我要学习和这班小瓜打交道了。“以后，可要坚强点”，我自言自语。
初来即被繁忙的教务缠身，我开始见识到教师们的毅力和耐力。每天教完课，我在校用了午餐后，就带着一堆练习簿、作业簿，回舅舅家批改。审阅日记簿时，学生天真或早熟的思维、生涩或简练的文笔，都在我眼前一览无遗；我读的时候，不是啼笑皆非，就是深有感触。尽管我看来有点不靠谱，但他们在日记本里坦然记下真实的感受和经历，与我分享他们的小天地。我很感激他们愿意信任我。
那年，学生十二岁，我二十二岁。只大学生十岁的我，能为这班孩子做什么？我要怎么与孩子们共处？他们如何看待我这“新丁”老师？我可没想太多。来日方长，好戏还在后头呢。
（待续）